Lieu de convergence pour les acteurs et actrices de la réussite en enseignement supérieur

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Revue de vulgarisation scientifique

Image - Actes de colloque | La réussite étudiante en enseignement supérieur au carrefour de l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI)

Numéro 10 – 2024

Actes de colloque | La réussite étudiante en enseignement supérieur au carrefour de l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI)

Image - Déplier la « résistance » aux initiatives ÉDI dans les établissements de l’enseignement supérieur : une perspective communicationnelle  

Numéro 10, actes de colloque – 2024

Déplier la « résistance » aux initiatives ÉDI dans les établissements de l’enseignement supérieur : une perspective communicationnelle  

Pascale Caïdor

Image - Politique en matière d’éducation bilingue : une réflexion au regard des principes de décolonisation, d’équité, de diversité et d’inclusion

Numéro 10, actes de colloque – 2024

Politique en matière d’éducation bilingue : une réflexion au regard des principes de décolonisation, d’équité, de diversité et d’inclusion

Marie-Élaine Lebel
Marlon Valencia

Image - S’intéresser au point de vue étudiant pour orienter les actions en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) en enseignement supérieur

Numéro 10, actes de colloque – 2024

S’intéresser au point de vue étudiant pour orienter les actions en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) en enseignement supérieur

Emilie Doutreloux
Yesifa Azovide 

Image - Le statut des étudiantes et étudiants internationaux dans les établissements d’enseignement supérieur canadiens : paramètres, limites et problèmes d’équité  

Numéro 10, actes de colloque – 2024

Le statut des étudiantes et étudiants internationaux dans les établissements d’enseignement supérieur canadiens : paramètres, limites et problèmes d’équité  

Jean Michel Montsion

Image - Plans d’action Équité, Diversité et Inclusion (EDI) dans les universités québécoises : portrait et pistes de réflexions et d’action  

Numéro 10, actes de colloque – 2024

Plans d’action Équité, Diversité et Inclusion (EDI) dans les universités québécoises : portrait et pistes de réflexions et d’action  

Marie-Odile Magnan
Fabiola Melo-Areneda
Roberta de Oliveira Soares
et al.

Image - Vers un accès plus équitable aux correcticiels en anglais langue seconde au collégial  

Numéro 10, actes de colloque – 2024

Vers un accès plus équitable aux correcticiels en anglais langue seconde au collégial  

Isabelle Beaudry

Image - La diversité oubliée : parcours et expérience d’apprenants et d’apprenantes au rapport non traditionnel avec les études en milieu collégial

Numéro 10, actes de colloque – 2024

La diversité oubliée : parcours et expérience d’apprenants et d’apprenantes au rapport non traditionnel avec les études en milieu collégial

Claire Moreau

Image - Les sensibilités au cœur des réflexions sur les stratégies pour aborder les sujets sensibles en classe

Numéro 10, actes de colloque – 2024

Les sensibilités au cœur des réflexions sur les stratégies pour aborder les sujets sensibles en classe

Nordin Lazreg

Image - Camie, développement d’une formation sur l’inclusion des personnes étudiantes de l’international par une équipe multidisciplinaire : quelles étapes et quels leviers pour y parvenir ?

Numéro 10, actes de colloque – 2024

Camie, développement d’une formation sur l’inclusion des personnes étudiantes de l’international par une équipe multidisciplinaire : quelles étapes et quels leviers pour y parvenir ?

Marie-Josée Goulet
Amélie Champagne
Farrah Bérubé
et al.

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