Restez à l'affût
29 janvier
En ligne
Webinaire | Mythes et réalités des personnes étudiantes-athlètes : comment les soutenir dans leur réussite
Le 29 janvier 2025, l’Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur (ORES) proposera un webinaire qui vise à déconstruire quelques mythes associés aux personnes étudiantes-athlètes et éclairer leurs réalités afin de pouvoir mieux les accompagner dans leur réussite étudiante.
3 juin - 5 juin
En présence
Rencontres internationales de la réussite étudiante : Parcours et transitions
L’Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur et l’Université du Québec vous convient à la 2e édition des Rencontres internationales de la réussite étudiante, qui aura lieu du 3 au 5 juin 2025 à Québec.
Formation continue en enseignement supérieur : des parcours de réussite étudiante
Accessibilité financière aux études : quelles conditions pour la réussite étudiante ?
Équité, diversité et inclusion (EDI) : au cœur de la réussite étudiante
Résultats de recherche
Mieux soutenir la santé mentale des étudiantes et étudiants des cycles supérieurs
Parutions
Bien-être et technologies numériques
Apprentissage condensé : une formule inclusive ?
Ressources
Mieux répondre aux besoins des personnes étudiantes en situation de handicap
Favoriser l’insertion socioprofessionnelle : l’importance des expériences pratiques
Comment sont perçues les lectures obligatoires ?
Regard sur les interruptions de programme d’études collégiales
Développer le capital académique grâce à un programme d’accueil
Personnaliser l’enseignement grâce à l’IA ?
Placer le dialogue au cœur du processus d’évaluation
Numéro 10 – 2024
Actes de colloque | La réussite étudiante en enseignement supérieur au carrefour de l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI)
Numéro 10, actes de colloque – 2024
Déplier la « résistance » aux initiatives ÉDI dans les établissements de l’enseignement supérieur : une perspective communicationnelle
Pascale Caïdor
Politique en matière d’éducation bilingue : une réflexion au regard des principes de décolonisation, d’équité, de diversité et d’inclusion
Marie-Élaine LebelMarlon Valencia
S’intéresser au point de vue étudiant pour orienter les actions en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) en enseignement supérieur
Emilie DoutrelouxYesifa Azovide
Le statut des étudiantes et étudiants internationaux dans les établissements d’enseignement supérieur canadiens : paramètres, limites et problèmes d’équité
Jean Michel Montsion
Plans d’action Équité, Diversité et Inclusion (EDI) dans les universités québécoises : portrait et pistes de réflexions et d’action
Marie-Odile MagnanFabiola Melo-ArenedaRoberta de Oliveira Soareset al.
Vers un accès plus équitable aux correcticiels en anglais langue seconde au collégial
Isabelle Beaudry
La diversité oubliée : parcours et expérience d’apprenants et d’apprenantes au rapport non traditionnel avec les études en milieu collégial
Claire Moreau
Les sensibilités au cœur des réflexions sur les stratégies pour aborder les sujets sensibles en classe
Nordin Lazreg
Camie, développement d’une formation sur l’inclusion des personnes étudiantes de l’international par une équipe multidisciplinaire : quelles étapes et quels leviers pour y parvenir ?
Marie-Josée GouletAmélie ChampagneFarrah Bérubéet al.
Des nouvelles ressources pour les établissements d’expression anglaise
5 décembre 2024
Animé par le souhait de favoriser des liens interétablissements et de valoriser les savoirs scientifiques, l’Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur (ORES) lance le volet anglophone de son site Web.
Un tout premier comité étudiant pour l’ORES
6 novembre 2024
L’Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur présente la première mouture de son Comité étudiant interordres (CÉI). Ce tout nouveau comité vise à donner une voix aux étudiantes et étudiants sur les enjeux liés à la réussite au cégep, au collège et à l’université.
Appel de propositions | Rencontres internationales de la réussite étudiante : Parcours et transitions
16 octobre 2024
L’Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur et l’Université du Québec lancent un appel de propositions en vue de l’élaboration de la programmation de la 2e édition des Rencontres internationales de la réussite étudiante, qui auront lieu du 3 au 5 juin 2025 à Québec. L’appel est ouvert du 17 octobre au 22 novembre 2024.
