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Publications, Pratiques inspirantes
Le Portail (auto)éducatif EDI du Collège Ahuntsic : coconstruire et apprendre des savoirs expérientiels de chaque personne
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18 février 2021
Webinaire | Favoriser la reconnaissance pédagogique des étudiant·e·s LGBTQ+ en enseignement supérieur
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Recueil de pratiques et de ressources pour favoriser la reconnaissance des étudiant·es LGBTQ+ en enseignement supérieur
Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue : la diversité sexuelle et de genre en région
Femmes dans les formations et professions du numérique
Two-Spirit Archives de l’Université de Winnipeg : rendre visibles les personnes bispirituelles
Les violences sexuelles subies par les personnes étudiantes athlètes
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Systèmes et enjeux de l’enseignement supérieur
Des milieux inclusifs, sécuritaires et sains pour la population étudiante LGBTQ2+ : une priorité pour l’INRS
Des initiatives pour la population étudiante des cycles supérieurs issue des groupes marginalisés à l’University of California Berkeley
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L’intersectionnalité, de quoi parle-t-on ?
Diversité sexuelle et de genre, de quoi parle-t-on ?
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Reconnaître la diversité sexuelle et de genre : une démarche à multiples niveaux
