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Favoriser la participation dans les cours comodaux
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Motiver et engager les étudiants et étudiantes
Apprendre dans la communauté : les avantages pour les personnes étudiantes en médecine
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Recourir à un aide-mémoire durant un examen : quels effets sur l'évaluation ?
Apprentissage numérique : qu’est-ce que le personnel des établissements anticipe?
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Les bienfaits d’enseigner et d’apprendre en plein air
Santé mentale
La FRET : la porte d’entrée commune pour tous les programmes de Sociétés, territoires et développement
Enseignement et apprentissage
Publications, Dossiers
Recueil de pratiques inspirantes en formation et en intervention à distance au postsecondaire
Dépistage et accompagnement
Veille, Ressources
Échanger sur des pratiques pédagogiques liées à l’IA
L’importance de contextualiser les problèmes pour favoriser l’apprentissage en sciences de la nature
Ressources numériques : quels usages au 1er cycle ?
Comment favoriser la persévérance dans les CLOM?
Les limites de l’approche punitive pour encadrer l’utilisation de l’IA
Systèmes et enjeux de l’enseignement supérieur
Prendre des notes : une compétence à développer chez les étudiantes et les étudiants du collégial
Aborder le développement durable en classe
L’influence de ChatGPT sur la façon d’évaluer les travaux
La citoyenneté numérique en capsules vidéos
Activités, À revoir
6 décembre 2021
Webinaire | Développer le lien pédagogique pour une meilleure persévérance des étudiant·es du collégial et de l’université
Parcours d’études
25 février 2020
Webinaire | Repenser l’évaluation des apprentissages en enseignement supérieur
